http://www.edufle.net/ fr http://www.edufle.net http://www.edufle.net/ http://www.edufle.net/La-perspective-actionnelle 2009-10-20 07:31:23 La question de comment enseigner, comment motiver, comment faire apprendre, est au cœur des préoccupations des professeurs. <br />Depuis plus de 30 ans (le Niveau-Seuil a été publié en 1975) la méthodologie du Français Langue Etrangère est constamment en évolution. <br />Le passage du structuro-global-audiovisuel aux approches communicatives a été un changement paradigmatique important : <br />on passait d'une vision de la langue à une autre, de la linguistique structuraliste à d'autres linguistiques, <br />d'une (...) Christian Rodier 2009-10-20T05:31:23Z text/html fr Christian Rodier http://www.edufle.net/Appel-a-communication 2009-09-08 08:38:23 24-26 juin 2010 <br />Université Lumière Lyon 2, UMR ICAR avec la collaboration de l'ENS-LSH, l'INRP et l'EA DILTEC (Université Paris III) <br />Si pour les didactiques, la relation entre processus et constituants de l'interaction est unanimement prise en compte, ses modes d'appréhension diffèrent. <br />Le colloque a donc pour ambition d' : <br />interroger sur le plan épistémologique et théorique les articulations entre analyse des interactions (notamment du point de vue des sciences du langage) et didactique des (...) dufour sophie 2009-09-08T06:38:23Z text/html fr dufour sophie http://www.edufle.net/Bibliographie-pour-le-programme-de 2009-04-04 14:06:20 Dans cette bibliographie, qui vient en complément des autres articles sur le même thème, les lecteurs trouveront les références d'ouvrages et d'articles qui leur permettront de mieux appréhender le programme de langue B du Baccalauréat International. <br />ABE D., CARTON F.M., CEMBALO M., REGENT O., 1979, « Didactique et authentique : du document à la pédagogie », Mélanges Pédagogiques, Nancy, CRAPEL, pp. 2-14. <br />AGNÈS Jean, SAVINO Josiane et al., 1999, Apprendre avec la presse, Paris, Éditions Retz, 142 p. (...) Jean-Marcel Morlat 2009-04-04T12:06:20Z text/html fr Jean-Marcel Morlat http://www.edufle.net/La-problematique-du-document 2009-03-25 16:59:16 Il s'agit ici d'étudier la problématique du document authentique dans le cadre du programme de langue B du Baccalauréat International. Après avoir défini la notion d'une manière générale, nous passons en revue les avantages et inconvénients de ce type de documents censés être la colonne vertébrale de ce programme offert aux élèves des écoles internationales du monde entier. En effet, si le document authentique est incontournable dans ce genre de programme, il s'agit encore d'établir une progression (...) Jean-Marcel Morlat 2009-03-25T15:59:16Z text/html fr Jean-Marcel Morlat http://www.edufle.net/Le-Baccalaureat-International-et 2009-03-16 22:27:56 Cet article nous permet de porter un regard sur le Baccalauréat International, un diplôme préparé dans les écoles internationales du monde entier, et surtout de revenir sur les objectifs et le fonctionnement du programme de Langue B. <br />1. Un peu d'histoire <br />Afin de comprendre les finalités du programme de langue B, il est important de jeter un regard historique sur les origines du Baccalauréat International. Gérard Renaud, dans un ouvrage très intéressant publié dans les années soixante-dix et qui (...) Jean-Marcel Morlat 2009-03-16T21:27:56Z text/html fr Jean-Marcel Morlat http://www.edufle.net/Quels-manuels-et-quels-outils 2009-03-01 11:16:44 Cet article fait le point sur les outils et matériels pédagogiques utilisables dans le cadre du programme de langue B du baccalauréat international. <br />Le manuel qui nous est imposé dans le cadre du programme de langue B est le manuel Au Point. C'est un manuel qui est utilisé par de nombreux professeurs de français du monde entier qui enseignent ce programme ; il apparaît d'ailleurs dans la liste de manuels qui nous ont été recommandés lors du programme de formation de deux jours et demi, organisé par (...) Jean-Marcel Morlat 2009-03-01T10:16:44Z text/html fr Jean-Marcel Morlat http://www.edufle.net/Babelweb 2008-11-29 08:33:56 Le projet européen Babelweb regroupe 9 institutions éducatives réparties de l'Union européenne qui allient leurs compétences pour produire des modules d'utilisation et d'apprentissage des langues romanes. Isabelle Barrière 2008-11-29T07:33:56Z text/html fr Isabelle Barrière http://www.edufle.net/Reflexions-sur-l-echec-scolaire 2008-10-02 17:00:25 Cet article postule que l'échec scolaire peut être dû au statut réservé aux connaissances déclaratives dans le système éducatif. Insister sur l'acquisition des connaissances procédurales pourrait contribuer à la réussite de l'acte d'apprendre. Younes 2008-10-02T15:00:25Z text/html fr Younes http://www.edufle.net/Organiser-une-seance-en-tenant 2008-09-06 12:42:00 Cette étude se propose de présenter une séance d'enseignement consacrée au subjonctif présent. Au moment de la conception et du choix des activités de cette séance, j'ai tenu compte des concepts théoriques développés sur la question de l'acquisition des langues étrangères. <br />Directement appliqués à l'enseignement des langues, les concepts théoriques concernant l'acquisition des langues étrangères ont donné lieu à la rénovation méthodologique d'après-guerre autour de la méthodologie audio-orale, puis (...) Anthony Joubier 2008-09-06T10:42:00Z text/html fr Anthony Joubier http://www.edufle.net/L-evaluation-d-une-formation 2008-07-26 09:32:31 L'évaluation fait partie intégrante de l'ingénierie de la formation et de la démarche d'ingénierie (conception, mise en œuvre et évaluation). <br />Pour le CIEP, l'évaluation doit être faite par les apprenants dans le but d'améliorer les formations et l'enseignement. En effet, "un dispositif d'évaluation des formations par les étudiants est mis en œuvre et sert au processus d'amélioration de la qualité." Dans le cadre d'un pilotage formatif ou diagnostique, Landsheere proposait d'évaluer les apprenants en les (...) Anthony Joubier 2008-07-26T07:32:31Z text/html fr Anthony Joubier