http://www.edufle.net/ fr http://www.edufle.net http://www.edufle.net/ http://www.edufle.net/Stage-pedagogique-au-CFCC-d 2009-12-20 03:45:23 Comment enseigner le français auprès d'apprenants adultes égyptiens habitués à des méthodes très scolaires ? Quelle est la place et le rôle de l'enseignant en Egypte ? Lorsqu'une française native qui ne parle pas un mot d'arabe rencontre une classe de niveau A2 habituée à un enseignement bilingue franco-arabe... <br />Lorsque je suis venue vivre en Italie, il y a presque cinq ans, je ne parlais pas italien. Mon apprentissage de la langue a eu lieu au fil des jours et des quiproquos. Cette (...) sabira kakouch 2009-12-20T02:45:23Z text/html fr sabira kakouch http://www.edufle.net/Exemple-de-creation-d-un-programme,406 2009-11-03 19:57:36 Ce travail complet de réflexion, vu sa grandeur, est divisé en plusieurs parties publiées sur ce même site. Il propose de confirmer l'hypothèse de <strong class="spip">Jean-Marc Mangiante</strong> et <strong class="spip">Chantal Parpette</strong> selon laquelle la mise en place d'un programme de FOS constituerait la réflexion la plus aboutie sur les approches communicatives. C'est pourquoi il propose à tous les formateurs de formateurs de <i><u>confronter tout étudiant en mastère FLE à la mise en place d'un tel programme</u></i>. Par ailleurs, en différenciant le FOS du français de spécialité, ce travail cherche à soutenir les réflexions de <strong class="spip">Michel Soignet</strong>, pour qui les programmes de FOS pourraient, voire parfois devraient, être proposés à des apprenants de niveau débutant. Enfin, il propose un schéma pour une structure d'un marché au français sur objectifs spécifiques permettant de récapituler la démarche globale du FOS dans le cadre interactionnel d'une permanente négociation du contrat d'apprentissage. Arnaud SEGRETAIN 2009-11-03T18:57:36Z text/html fr Arnaud SEGRETAIN http://www.edufle.net/Exemple-de-creation-d-un-programme,404 2009-10-13 19:32:09 Ce travail complet de réflexion, vu sa grandeur, est divisé en plusieurs parties publiées sur ce même site. Il propose de confirmer l'hypothèse de <strong class="spip">Jean-Marc Mangiante</strong> et <strong class="spip">Chantal Parpette</strong> selon laquelle la mise en place d'un programme de FOS constituerait la réflexion la plus aboutie sur les approches communicatives. C'est pourquoi il propose à tous les formateurs de formateurs de <i><u>confronter tout étudiant en mastère FLE à la mise en place d'un tel programme</u></i>. Par ailleurs, en différenciant le FOS du français de spécialité, ce travail cherche à soutenir les réflexions de <strong class="spip">Michel Soignet</strong>, pour qui les programmes de FOS pourraient, voire parfois devraient, être proposés à des apprenants de niveau débutant. Enfin, il propose un schéma pour une structure d'un marché au français sur objectifs spécifiques permettant de récapituler la démarche globale du FOS dans le cadre interactionnel d'une permanente négociation du contrat d'apprentissage. Arnaud SEGRETAIN 2009-10-13T17:32:09Z text/html fr Arnaud SEGRETAIN http://www.edufle.net/Exemple-de-creation-d-un-programme 2009-09-29 07:26:08 Ce travail complet de réflexion, vu sa grandeur, sera divisé en plusieurs parties publiées ultérieurement sur ce même site. Il propose de confirmer l'hypothèse de <strong class="spip">Jean-Marc Mangiante</strong> et <strong class="spip">Chantal Parpette</strong> selon laquelle la mise en place d'un programme de FOS constituerait la réflexion la plus aboutie sur les approches communicatives. C'est pourquoi il propose à tous les formateurs de formateurs de <i><u>confronter tout étudiant en mastère FLE à la mise en place d'un tel programme</u></i>. Par ailleurs, en différenciant le FOS du français de spécialité, ce travail cherche à soutenir les réflexions de <strong class="spip">Michel Soignet</strong>, pour qui les programmes de FOS pourraient, voire parfois devraient, être proposés à des apprenants de niveau débutant. Enfin, il propose un schéma pour une structure d'un marché au français sur objectifs spécifiques permettant de récapituler la démarche globale du FOS dans le cadre interactionnel d'une permanente négociation du contrat d'apprentissage. Arnaud SEGRETAIN 2009-09-29T05:26:08Z text/html fr Arnaud SEGRETAIN http://www.edufle.net/La-communication-dans-une-classe-d,250 2006-10-21 10:23:56 2 - La communication orale dans une classe d'immersion de FLE <br />Cette analyse abordera différentes notions pédagogiques propres à l'enseignement des langues telles que l'approche communicative ou encore la correction des erreurs, notions qui seront étudiées au travers de mon expérience. Le lecteur ne sera donc pas surpris des parallèles entre théorie et réalités observées pendant le stage. J'ai volontairement réduit le nombre de points abordés et donc analyserai les activités d'enseignement et ce que j'ai (...) Stéphane Morel 2006-10-21T08:23:56Z text/html fr Stéphane Morel http://www.edufle.net/La-communication-dans-une-classe-d 2006-10-03 07:16:25 Remerciements : <br />En premier lieu, je remercie les responsables du stage Mme N. et Mlle T. pour m'avoir permis d'acquérir une expérience professionnelle au sein de l'école d'immersion française de Normandale. <br />Je tiens à remercier tout particulièrement Mme P. non seulement pour ses précieux conseils tout au long de mon stage, mais également, et surtout, pour m'avoir témoigné sa confiance et m'avoir délégué un certain nombre de responsabilités. <br />Mes remerciements s'adressent aussi à l'ensemble de l'équipe (...) Stéphane Morel 2006-10-03T05:16:25Z text/html fr Stéphane Morel http://www.edufle.net/Annexes-du-manuel-d-autoformation 2006-03-28 07:05:06 Le troisième et dernier volet de cette série d'articles complète le « manuel d'autoformation à l'usage du futur enseignant de FLE » Fabrice Darrigrand 2006-03-28T05:05:06Z text/html fr Fabrice Darrigrand http://www.edufle.net/Manuel-d-autoformation-en-FLE 2005-12-03 10:44:37 Le deuxième volet de cette série d'articles présente le « manuel d'autoformation à l'usage du futur enseignant de FLE » Fabrice Darrigrand 2005-12-03T09:44:37Z text/html fr Fabrice Darrigrand http://www.edufle.net/Manuel-d-autoformation-a-l-usage 2005-10-09 20:52:29 Le premier volet de cette série d'articles présentera le cadre général du stage qui a donné lieu à ce rapport, ce « manuel d'autoformation à l'usage du futur enseignant de FLE » Fabrice Darrigrand 2005-10-09T18:52:29Z text/html fr Fabrice Darrigrand http://www.edufle.net/Expertise-d-un-programme-de 2004-11-28 00:00:00 il s'agit d'une expertise menée sur quatre mois d'un programme de langue destiné aux étudiants de première année d'un département de français en Syrie. jean-michel ducrot 2004-11-27T23:00:00Z text/html fr jean-michel ducrot