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lundi 19 janvier 2004, par
Afin de rendre la découverte de la Francophonie attrayante et concrète, cette activité propose d’utiliser Internet. L’utilisation d’un guide-questionnaire permet d’orienter la recherche des élèves tout en leur permettant d’acquérir des techniques de lecture rapide, de compréhension générale et de repérage de mots-clés ; compétences acquises en langue maternelle mais inconnues en langue-cible.
Avant de faire l’activité, allez voir cette carte présentant l’espace de la Francophonie dans le monde.
Maintenant vous pouvez, avec l’aide de votre professeur lire cet exposé sur la Francophonie
Choisissez un des pays de la liste suivante et répondez aux questions ! (vous pouvez bien sûr regarder d’autres sites, mais ne perdez pas de temps)
Vous devrez faire une présentation écrite mais aussi orale en français devant la classe. N’oubliez pas d’insérer des photos, des cartes et le drapeau du pays !
Albanie
Bénin
Bulgarie
Burkina Faso
Cambodge
Canada - Québec
Comores
République démocratique du Congo
Côte d’Ivoire
Djibouti
Liban
Luxembourg
Maroc
Sénégal
Suisse
Vietnam
1. Le pays
2. L’histoire - géographie
3. L’économie du pays
4. Le tourisme
5. La gastronomie
6. La culture
25/06/2009 : Ce parcours ayant été conçu en 2004, il est possible que plusieurs sites ne soient plus disponibles actuellement ou aient été remaniés. En conséquence, les enseignants souhaitant utiliser ce parcours en classe ont la tâche pédagogique de proposer des liens en adéquation avec le parcours, soit pour remplacer les invalides soit parce qu’ils les jugent les sites ainsi choisis plus simples d’utilisation, plus pratiques ou plus rapides d’affichage, etc.
Il semble par ailleurs que cette tâche soit un préalable à l’exploitation de toute activité sur Internet avec des apprenants...
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