Les Textes littéraires en classe de langue

Dans cet ouvrage, les propositions des auteurs s’articulent autour d’approches théoriques qui permettent aux enseignants de reconsidérer leur point de vue sur la littérature pour envisager des démarches pédagogiques diversifiées. de Marie-Claude Albert, Marc Souchon, Collection : F, Hachette, 2000