Articles de cette rubrique
TICE, multimédia et FLE :
Tâches, Internet et perspective actionnelle
Si l’Internet devient de plus en plus un vecteur de communication incontournable, son intégration dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) demeure encore marginal. Pourtant différents types d’utilisation et d’exploitation des ressources peuvent être envisagés, comme soutien à l’apprentissage, comme support d’enseignement ou comme outil de formation et d’autoformation.
le vendredi 26 juin 2009
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
Comment animer une communauté en ligne autour de la pratique du FLE ?
Présentation du réseau social Foreigners in Lille
Comment l’Internet participatif – ou web 2.0 – encourage-t-il l’apprentissage du français et des langues vivantes ? Quels sont les bienfaits pédagogiques d’un réseau social et quelles compétences mettent-elles en jeu pour les enseignants et les élèves ?
le mardi 19 mai 2009
, par David Cordina
TICE, multimédia et FLE :
Fiche pédagogique à partir du site « Mission Paris »
Cette séquence pédagogique est un complément de l’article qui présente le site "Mission Paris".
Contexte et cadre général de la séquence : cours d’été en France, type CUEF au sein d’un Centre de Ressources Langues
Public : étudiants de nationalités différentes en voyage linguistique en France/niveau A1
Objectifs d’apprentissage :
Objectifs généraux :
développer la compréhension et l’expression orale
se familiariser avec le site « Mission Paris » et au travail autonome en salle d’informatique/CRL.
Objectifs (...)
Contexte et cadre général de la séquence : cours d’été en France, type CUEF au sein d’un Centre de Ressources Langues
Public : étudiants de nationalités différentes en voyage linguistique en France/niveau A1
Objectifs d’apprentissage :
Objectifs généraux :
développer la compréhension et l’expression orale
se familiariser avec le site « Mission Paris » et au travail autonome en salle d’informatique/CRL.
Objectifs (...)
le dimanche 17 mai 2009
, par Jean-Marcel Morlat
TICE, multimédia et FLE :
Analyse du site WEB « Mission Paris »
Il s’agit ici de présenter le site proposé par rfi, « Mission Paris », qui offre un éventail d’activités utiles pour des apprenants de niveau A1 et A2.
Analyse du site WEB « Mission Paris »
Il s’agit ici de présenter le site proposé par rfi, « Mission Paris », qui nous semble digne d’intérêt et qui a reçu un excellent accueil dans la presse internationale spécialisée dans l’enseignement des langues.
Dans Le Français dans le Monde, on peut en effet lire le commentaire suivant : « RFI, Deutsche Welle et Polskie (...)
Analyse du site WEB « Mission Paris »
Il s’agit ici de présenter le site proposé par rfi, « Mission Paris », qui nous semble digne d’intérêt et qui a reçu un excellent accueil dans la presse internationale spécialisée dans l’enseignement des langues.
Dans Le Français dans le Monde, on peut en effet lire le commentaire suivant : « RFI, Deutsche Welle et Polskie (...)
le mardi 12 mai 2009
, par Jean-Marcel Morlat
TICE, multimédia et FLE :
Projet européen
Babelweb
Présentation du projet européen Babelweb conçu autour de l’utilisation des outils du Web 2.0 et de l’intercompréhension des langues romanes.
le mardi 5 mai 2009
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
French Steps
Mise en place d’une leçon de FLE à partir d’un site WEB de la BBC
Dans cette fiche pédagogique, nous présentons une leçon menée avec des apprenants de différents niveaux à l’aide du site WEB de la BBC French Steps, un excellent site qui peut être utilisé en supplément de toute méthode de français avce un public anglophone.
Niveau : débutant et parfois intermédiaire (adolescents et adultes)
Matériel : un casque avec un micro, une connection au site WEB French Steps.
Durée : 40 minutes
Objectifs : Apprendre ou réviser les chiffres de 11 à 20, les expressions c’est, ce (...)
Niveau : débutant et parfois intermédiaire (adolescents et adultes)
Matériel : un casque avec un micro, une connection au site WEB French Steps.
Durée : 40 minutes
Objectifs : Apprendre ou réviser les chiffres de 11 à 20, les expressions c’est, ce (...)
le samedi 6 septembre 2008
, par Jean-Marcel Morlat
TICE, multimédia et FLE :
Intégration du multimédia dans l’enseignement du français langue seconde
Introduction
Aujourd’hui, dans la majorité des classes, il y a un « ordinateur de fond de classe ». Lorsqu’il ne prend pas la poussière, il est utilisé pour taper des textes, pour chercher des informations ou pour faire des « exercices de drill ». Dans de rares cas, l’enseignant a un réel projet d’intégration de l’outil informatique et cet outil, sert surtout à faire une présentation plus agréable d’un document ou à occuper un élève qui a de l’avance.
J’en étais là lors de mes débuts en tant qu’enseignant (...)
Aujourd’hui, dans la majorité des classes, il y a un « ordinateur de fond de classe ». Lorsqu’il ne prend pas la poussière, il est utilisé pour taper des textes, pour chercher des informations ou pour faire des « exercices de drill ». Dans de rares cas, l’enseignant a un réel projet d’intégration de l’outil informatique et cet outil, sert surtout à faire une présentation plus agréable d’un document ou à occuper un élève qui a de l’avance.
J’en étais là lors de mes débuts en tant qu’enseignant (...)
le samedi 15 décembre 2007
, par Luc-Olivier Décoppet
TICE, multimédia et FLE :
www.espagne.aquitaine.fr : Apprendre le français en découvrant l’Aquitaine
"En Aquitaine" : le nouveau site web lancé par l’Institut Français de Madrid. Au menu : parcours linguistiques, infos pratiques, journal interculturel, fiches pédagogiques...
Le site "En Aquitaine" s’adresse aux hispanophones (niveau de français minimum : B1 ) qui envisagent de s’installer dans la région Aquitaine pour des raisons d’études, de travail ou de famille, et qui souhaitent préparer leur séjour.
Il peut aussi intéresser les professeurs de français qui y trouveront des ressources à utiliser (...)
Le site "En Aquitaine" s’adresse aux hispanophones (niveau de français minimum : B1 ) qui envisagent de s’installer dans la région Aquitaine pour des raisons d’études, de travail ou de famille, et qui souhaitent préparer leur séjour.
Il peut aussi intéresser les professeurs de français qui y trouveront des ressources à utiliser (...)
le jeudi 16 août 2007
, par Déborah Gros
TICE, multimédia et FLE :
Présentation du site « Cours toujours »
Exercices littéraires et grammaticaux interactifs pour l’étude du français
le lundi 9 juillet 2007
, par Michel BACKELJAU
TICE, multimédia et FLE :
Internet en FLE, je commence par où ? (Partie 3)
Un petit tour de ce que l’on peut faire avec Internet en tant qu’enseignant de FLE.
Troisième et dernière partie : quelques ressources à conseiller aux apprenants qui souhaitent travailler le français en autonomie.
le lundi 4 juin 2007
, par Fabrice Darrigrand
TICE, multimédia et FLE :
Internet en FLE, je commence par où ? (Partie 2)
Un petit tour de ce que l’on peut faire avec Internet en tant qu’enseignant de FLE.
Cette deuxième partie est une sélection commentée de ressources disponibles sur Internet présentant un intérêt pour un enseignant de FLE.
le jeudi 12 avril 2007
, par Fabrice Darrigrand
TICE, multimédia et FLE :
Internet en FLE, je commence par où ? (Partie 1)
Un petit tour de ce que l’on peut faire avec Internet en tant qu’enseignant de FLE.
La première partie de ce travail cherche à définir des principes pédagogiques qui nous guideront dans le choix de ressources sur la Toile.
le dimanche 18 mars 2007
, par Fabrice Darrigrand
TICE, multimédia et FLE :
Internet dans la classe de FLE
Les avantages de l’utilisation de l’Internet dans la classe de FLE
Les avantages de l’utilisation du multimédia dans l’enseignement.
le samedi 29 avril 2006
, par Virginia-Smarandita Braescu, Marek Sajewicz
TICE, multimédia et FLE :
Le Blog dans les cours de Langues
La Génération Indigo au Collège !
L’apprentissage au rythme « Indigo ».
Création d’un Blog pour le développement des apprentissages dynamiques dans les cours de Langues.
Motivation à la lecture ; enrichissement langue, civilisation, littérature, valeurs fondamentales ; introduction à la citoyenneté européenne ; les TICE (savoir construire et publier un blog.)
le jeudi 23 février 2006
, par Gina Souto
TICE, multimédia et FLE :
Créer et administrer un site FLE
Présentation de trois sites de FLE mettant en avant les échanges entre les utilisateurs.
le dimanche 29 janvier 2006
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
NTIC et FLE
Différentes utilisations possibles des NTIC en FLE.
le mardi 17 janvier 2006
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
Formations de formateurs en ligne
Si les nouvelles technologies peuvent être utilisées dans l’acquisition des compétences linguistiques, elles peuvent également permettre de mettre en place des formations de formateurs à distance. Récit d’une expérience menée en Autriche pour la formation des assistants de langue française.
le jeudi 15 septembre 2005
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
JEF : le journal des étudiants de français
La création d’un journal sur Internet permettra d’acquérir des compétences en expression et compréhension orales (par la discussion des thèmes, des interviews...), en expression et compréhension écrites (par la production d’articles et la lecture de textes divers...) ainsi que des compétences minimales dans la gestion d’un site Internet coopératif.
le vendredi 22 juillet 2005
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
Conseils méthodologiques pour l’utilisation d’un logiciel de présentation en cours magistral
Pourquoi ne pas profiter de la bibliothèque infinie qui existe sur Internet ou sur cédérom ? Pourquoi ne pas en extraire des textes, des images, des animations pour les intégrer dans un document destiné aux élèves soit comme résumé soit comme support à mon cours ? Je peux quitter mes vieilles photocopies tellement usées, je peux rendre mes cours plus vivants, je peux les réactualiser régulièrement, je peux mieux gérer de grands effectifs...En bref, je peux me rapprocher un peu de ce que mes élèves (...)
le mardi 28 juin 2005
, par Christelle Demange-Ducrot
TICE, multimédia et FLE :
Stratégies de recherche et de traitement des ressources en ligne
Nous proposons ici quelques conseils méthodologiques et gisements documentaires qui permettront aux professeurs de FLE –même peu aguerris aux techniques de recherche sur Internet- de trouver facilement et rapidement des ressources utiles dans la préparation de leurs cours, mais aussi d’évaluer, et archiver ces ressources.
le mardi 5 avril 2005
, par Christelle Demange-Ducrot
TICE, multimédia et FLE :
Analyse du site « Retrouvez le sourire »
Présentation du site mis en place par Francis Debyser et Anny King pour le CIEP : un apprentissage ludique et interactif de la langue française.
le mardi 8 mars 2005
, par Jérôme Carujo
TICE, multimédia et FLE :
Analyse du site « Le français interactif »
Le « Français interactif » a été crée récemment par l’Université du Texas. Il s’agit de préparer des étudiants américains à leur premier séjour en France dans le cadre d’un échange.
le vendredi 18 février 2005
, par Nadine Bailly
TICE, multimédia et FLE :
La veille documentaire en FLE, FLS et FOS
Sélection d’outils dont la consultation permet de toujours être informé des dernières nouveautés et des derniers événements dans le milieu du français langue étrangère.
le jeudi 20 janvier 2005
, par Christelle Demange-Ducrot
TICE, multimédia et FLE :
La simulation globale
enfin un loft utile !
Quitte à avoir des élèves enfermés dans une salle de classe à l’insu de leur plein gré, autant avoir une approche actionnelle, mettant l’accent sur les tâches à réaliser à l’intérieur d’un projet global. Mais ce projet, quel est-il ?
le jeudi 5 août 2004
, par Aurore Capriles
TICE, multimédia et FLE :
Tri sur le volet de 40 sites de FLE et repères pédagogiques
Cet article fait écho à une sitographie élaborée dans le but de répondre aux besoins de l’adulte, apprenant du français langue seconde ou langue étrangère.
le mercredi 14 avril 2004
, par Linda de Serres
TICE, multimédia et FLE :
Lugares&Aprendizagens
Le défi d’un apprentissage pris à coeur !
Récit d’une expérience d’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement au Portugal.
le dimanche 28 mars 2004
, par Gina Souto
TICE, multimédia et FLE :
Comment créer des parcours sur Internet
Lors de la journée de formation des assistants de français en Autriche du 30 janvier 2004, l’atelier animé par l’auteur était consacré à l’élaboration des parcours sur Internet. L’article suivant reprend le document papier qui leur a été fourni. Les parcours élaborés au cours de cet atelier sont publiés sur EduFLE.net.
le mardi 16 mars 2004
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
Webpratique FLE
Présentation de l’ouvrage Webpratique FLE consacré à l’utilisation des TICE dans l’apprentissage/enseignement du FLE
le mercredi 14 janvier 2004
, par Mario Tomé
TICE, multimédia et FLE :
L’EAD : un risque pour l’éducation
Les « Dix façons dont l’enseignement à distance égale ou surpasse l’enseignement en face-à-face » visent à prouver que l’on apprend aussi bien, et même mieux, "à distance" qu’en présentiel. Une prise de position étonnante qui impose de rappeler que cet enseignement en face-à-face est lui-même un multimedia et que l’enseignement à distance (EAD) ne doit pas pour autant nier la pertinence de l’interface en limitant l’apprentissage à une performance académique.
le dimanche 2 novembre 2003
, par Magali Lemeunier-Quéré
TICE, multimédia et FLE :
Ressources internet pour la phonétique du F.L.E
Cet article présente des références présentes sur la Toile dont l’utilisation peut-être un atout pour la didactique de la phonétique. (Synthèse d’analyses et de conférences de l’auteur).
le mercredi 17 septembre 2003
, par Mario Tomé
TICE, multimédia et FLE :
Se loger en France
Séquence permettant d’aborder des éléments culturels de la vie quotidienne au travers de l’exploitation de documents disponibles sur Internet.
le dimanche 31 août 2003
, par Isabelle Barrière
TICE, multimédia et FLE :
Lettre aux profs
Des acteurs du monde éducatif font de la résistance en invitant les enseignants à "libérer" les logiciels.
le mercredi 2 avril 2003