Articles de cette rubrique

Simulations globales

Simulations globales :

L’entreprise

Avec cet ouvrage les enseignants et les apprenants sont confrontés à des notions liées au monde du travail, à la vie économique. Il propose de se familiariser avec le monde professionnel par l’expérience, de le découvrir par le vécu, "de l’intérieur"à travers une simulation globale. de Jean-baptiste Henry Brochard Bombardieri, Hachette FLE, 1996

Simulations globales :

L’hôtel

L’ouvrage s’adresse en priorité aux apprenants de français dans des écoles hôtelières, des lycées techniques hôteliers et des centres de formation en hôtellerie et tourisme ou à des professionnels du domaine. Il permet de simuler la création et l’implantation d’un hôtel, son fonctionnement et son développement. de Alain Pacthod, Hachette FLE, 1996



Simulations globales :

L’immeuble

L’immeuble est un roman de la vie quotidienne à construire dans la classe de français et un ensemble d’activités orales et écrites pour apprendre à rédiger des textes, des dialogues, des récits. L’immeuble est devenu un grand classique de la méthodologie. de Francis Debyser, Hachette FLE, 1996

Simulations globales :

La conférence internationale et ses variantes

Cet ouvrage s’adresse à des diplomates, des fonctionnaires, des étudiants en sciences politiques ainsi qu’à toute personne appelée à participer à une conférence intenationale. Ce " voyage en groupe ", qui concilie apprentissage et créativité, les conduira progressivement à perfectionner la maîtrise du français des relations internationales. de Chantal Cali, Murielle Cheval, Antoinette Zabardi, Hachette FLE, 1995

Simulations globales :

Le cirque

Simulation généraliste autour du cirque. de Jean-Marc Caré, Hachette FLE



Simulations globales :

Les simulations globales : Mode d’emploi

Le premier ouvrage faisant le point sur un pratique devenue un grand classique de la méthodologie. Il est destiné aux enseignants qui utilisent les simulations globales ainsi qu’à tous ceux qui cherchent à impulser une dynamique aux activité de classe en les organisant autour d’un projet de création collective. de Francis Yaiche, Hachette FLE, 1996