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Missions virtuelles, enquêtes Internet, WebQuests

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Missions virtuelles, enquêtes Internet, WebQuests :

In Memoriam et les webquests

Une présentation des principes des webquests à travers le jeu d’aventures « In Memoriam ».
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Le français langue étrangère à Linz

Créé par un assistant de français à Linz, Nicolas Drosson, ce site s’adresse avant tout aux élèves de l’établissement sur le site duquel est hébergé "le français langue étrangère à Linz".
Le site présente des exercices mais aussi un certain nombre de parcours Internet notamment consacrés à différents festivals du sud de la France : Cannes, Avignon, fête du citron à Menton ou carnaval de Nice.
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Missions virtuelles

Mission virtuelle propose des scénarios pédagogiques de rallyes mêlant tâches linguistiques, disciplinaires et recherche sur Internet. Une banque d’activités pédagogiques pouvant être exploitées dans le cadre d’un enseignement de français langue maternelle, FLES ou FLE est à votre disposition et peuvent être choisies en fonction de plusieurs critères (niveau, disciplines...). Vous pourrez également télécharger deux générateurs de missions virtuelles.
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TICE - Web Quests (fr)

Une ressource qui présente et synthétise très bien ce que sont les WebQuests, comment les créer et les utiliser en classe de langues, avec un exemple réel d’une enquête Internet utilisée en classe d’anglais en France.
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Voyage virtuel à travers le Maroc

L’apprenant réalise un voyage virtuel à travers le Maroc. Dans chacune des villes étapes, il découvre des sites internet grand public en rapport avec la ville, lit des textes (articles de journaux en particulier) et/ou écoute des documents audio. Sa compréhension écrite et orale est exercée. Des productions écrites et surtout orales lui sont demandées s’appuyant sur les supports proposés.
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WebQuests en français

De nombreux liens vers des ressources et surtout vers des exemples de missions virtuelles ou WebQuests pour réfléchir et échafauder une démarche pédagogique pour l’intégration des technologies dans un processus d’apprentissage centré sur l’élève, inspiré du socio-constructivisme.
Les « WebQuest » guident les élèves vers des ressources sur Internet afin de créer en coopération, des productions authentiques et originales.

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