Écrit - Activités et exercices de FLE en ligne

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Écrit - Activités et exercices de FLE en ligne :

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" Les Aventures d’Omar ". Alexandre le Grand a-t-il été enterré à Alexandrie ? La trace de son tombeau est perdue depuis un millénaire et demi mais le journaliste Omar Le-Chéri mène l’enquête. Sous forme de feuilleton, ce personnage de BD parcourt la cité, permettant la rencontre d’un riche univers culturel. Chaque épisode est accompagné d’une documentation et d’exercices.

ou comment écrire un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? offre une aide gratuite à tous ceux, non-francophones ou francophones qui sont confrontés à la rédaction d’un tel travail en français. Hormis des conseils de rédaction, structuration et présentation, les auteurs proposent également des pages prêtes à l’emploi !

FACILECTURE est le site d’un enseignant spécialisé passionné par les problèmes d’apprentissage de la langue écrite qui a mis au point procédé original de facilitation de l’apprentissage de la lecture en langue française. Il propose un système où couleur et taille font ressortir dans un texte les graphèmes équivalant à un même phonème, facilitant de ce fait la perception visuelle de l’élève, donc sa lecture et sa prononciation.

Cybercsol, site québécois de projets éducatifs, propose par le biais de l’Interagence Jeune Presse, de faire produire des enquêtes journalistiques à de jeunes francophones de 12 à 17 ans. Ce projet permet de mettre en relation des classes d’établissements situés dans des pays différents grâce à Internet mais aussi de proposer "un contexte d’apprentissage authentique où les élèves assument les différents rôles nécessaires à la production d’un document hypermédia sur Internet dans un contexte de collaboration internationale."

Projet collaboratif d’apprentissage sur internet, Interjeunes a pour objectifs d’encourager les élèves à communiquer entre eux dans le monde afin de favoriser la compréhension et le respect, d’offrir aux élèves la possibilité de collaborer à des projets qui les intéressent, de développer leur esprit critique , d’améliorer leurs techniques de rédaction... (cliquez sur français, en haut à gauche)

Exploitation didactique de textes d’actualité : compréhension écrite et liens vers des sites ayant un rapport avec le thème abordé.

Ce magazine, publié par l’Institut Parisien, centre de langue française de Paris, présente différents textes classés par rubrique. Le vocabulaire difficile est expliqué par un simple passage de la souris sur le mot concerné (en couleurs et souligné).

Le projet « Je parle donc j’écris » a été réalisé dans le cadre du programme européen SOCRATES - MINERVA.

Les activités proposées pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture s’appuie sur l’alphabet phonétique, la mise en relation de la graphie et de la phonie au travers de l’utilisation des possibilités offertes par les nouvelles technologies.

Deuxieme partie du site Langue au chat.

Voici outre des liens, des romans pour enfants (textes intégraux) avec des propositions d’exploitations pédagogiques.

Les conseils d’un enseignant de l’Université de Georgetown (Etats-Unis) pour l’apprentissage de l’écrit universitaire en français.

Des activités de créations, de reconstitutions , de théâtralisation de textes... à partir de pages et d’articles de presse.

"Voici le fondement d’une approche pédagogique de l’écrit centrée sur le« plaisir d’écrire ». Seulement, il faut réveiller le poète-apprenti et lui faire découvrir que la rédaction de textes est à sa portée, même en langue étrangère. C’est la tâche du professeur qui guidera l’apprenant sur le chemin de la réussite !
Comment s’y prendre pour aider les apprenants à développer leur compétence d’expression écrite ? Quelques principes simples sont à la base de l’approche pédagogique que nous proposons. "...

Ce cyberjournal génère des activités d’écriture ancrant le discours dans une réalité à la fois scolaire et extériorisée. Les textes sont produits soit par des élèves, ou des étudiants, à l’initiative d’activités scolaires, soit par des enseignants avec un arrière plan éducatif.
[...] Sur un autre plan, cette activité d’écriture un peu particulière permet de s’initier à l’écriture journalistique et, globalement, d’enrichir ses compétences à l’écrit.

Activités, Fiches, Conseil, Ressources Web pour accompagner la lecture du Petit Prince

Ce site portugais, créé par Gina Souto, enseignante portugaise, est un bel exemple de ce que peut apporter l’utilisation d’internet dans l’enseignement-apprentissage du FLE. Les élèves sont ainsi en contact non seulement avec la langue mais aussi avec les nouveaux moyens de communication : chat, courriel, forum. Internet est ici à la fois soutien et outil de l’apprentissage.

Le site d’Henry Landroit présente de multiples informations, entre autres une liste de jeux de langue qu’il est possible de réaliser en cours, comme le fameux "cadavre exquis",les "boules de neige" ou les "zygomar". Il vous reste 10 mn de libre avant la fin du cours ? Amusez-vous !

Ces travaux ont été réalisés en juillet 2003 par des étudiantes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe, lors d’un séminaire de 2e cycle sur la littérature de jeunesse, dans le département Français Langue Étrangère (FLE). Le projet de production était la réalisation d’un résumé critique, d’une analyse et d’une didactisation pour un travail en classe élémentaire ou en collège (classes d’apprentissage précoce du français) à partir d’un titre jeunesse choisi parmi la cinquantaine proposée.

Ressources littéraires et pédagogiques, notes de lecture, documents sur la littérature française de Belgique, et l’actualité littéraire et théâtrale en Belgique...