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Articles de cette rubrique

Didactique des cultures en FLE :

La gestuelle française et l’Internet : sitographie

Dans la mesure où la gestuelle est encore marginale dans la didactique des langues, mais où il s’agit aussi d’un versant de la communication qui est incontournable, nous nous proposons de présenter une sitographie où nous avons référencé des pages web liées au gestuel dans l’enseignement du FLE et qui rendront service aux enseignants de FLE qui s’intéressent à cette problématique.
La question de la gestuelle dans la didactique du FLE est un versant de la communication qui est souvent négligé. La (...)
le samedi 23 juin 2007 , par Jean-Marcel Morlat

Didactique des cultures en FLE :

La dimension interculturelle dans la pratique pédagogique

Quelle place doit occuper la culture dans l’enseignement d’une langue, comment transmettre ces éléments culturels ?
le lundi 9 octobre 2006 , par Abdelilah Ghiyati

Didactique des cultures en FLE :

"Fengshuiser" son univers

Activités utilisant les ressources d’Internet et permettant de découvrir le Fengh Shui.
le dimanche 10 septembre 2006 , par Roxana Tifache

Didactique des cultures en FLE :

Aux frigos !

Activité pédagogique niveau A1 A2 ayant pour thème la nourriture.
le vendredi 28 juillet 2006 , par Roxana Tifache

Didactique des cultures en FLE :

La France, un creuset qui date du Moyen-Âge

Promenade historique hors des sentiers battus
Activité, utilisant des documents de civilisation, dont le but est de permettre l’acquisition de stratégies de lecture pour comprendre un document (le repérage).
le jeudi 22 juin 2006 , par Virginia-Smarandita Braescu, Marek Sajewicz

Didactique des cultures en FLE :
Développer l’intelligence émotionnelle des adolescents à travers l’apprentissage du français- L’autorégulation et l’assertivité

La chronique de mode

Fiche pédagogique
Présentation d’une activité pédagogique liée à l’article sur le développement de l’intelligence émotionnelle des adolescents à travers l’apprentissage du français.
le mercredi 14 décembre 2005 , par Roxana Tifache

Didactique des cultures en FLE :
Développer l’intelligence émotionnelle des adolescents à travers l’apprentissage du français - L’empathie

La fête en pyjama : l’amour en pyjama

Fiche pédagogique
Présentation d’une activité pédagogique liée à l’article sur le développement de l’intelligence émotionnelle des adolescents à travers l’apprentissage du français.
le jeudi 24 novembre 2005 , par Roxana Tifache

Didactique des cultures en FLE :

Développer l’intelligence émotionnelle des adolescents à travers l’apprentissage du français

L’enseignement de la langue française aux adolescents peut également participer au développement de leurs compétences émotionnelles.
le samedi 5 novembre 2005 , par Roxana Tifache

Didactique des cultures en FLE :
SOS, violence au collège !

Je suis pas comme les autres, je dis non à la violence !

Vivre
Récit d’une journée au collège, pas comme les autres !
le mardi 7 juin 2005 , par Gina Souto

Didactique des cultures en FLE :

Classe Porte Ouverte - 5e Élargissement de l’Union Européenne

Instruction Civique - Vivre une nouvelle citoyenneté européenne
Une classe ouverte d’Instruction Civique sur le 5e élargissement de l’UE
le lundi 26 juillet 2004 , par Gina Souto

Didactique des cultures en FLE :
Communication interculturelle

Les obstacles culturels aux apprentissages

Compte rendu de l’ouvrage de Gilles Verbunt
Gilles Verbunt est docteur en sociologie, ancien chargé de cours à l’Université Paris XII, directeur de Recherches et Formation et chargé de mission à l’AFTAM. Son ouvrage Les obstacles culturels aux apprentissages : Guide des intervenants a été publié par le CNDP en 1994.
le mercredi 24 septembre 2003 , par Domohina Vergniol

Didactique des cultures en FLE :

De la comédie musicale "Notre-Dame de Paris" à la leçon de français

Utiliser la popularité d’une comédie musicale comme "Notre-Dame de Paris" permet bien sûr de motiver ses apprenants mais aussi d’aborder divers aspects de la France d’aujourd’hui (les fêtes populaires, la place des handicapés dans la société), et ce à travers divers exercices qui sont présentés ici.
le lundi 19 mai 2003 , par Michèle Debrenne

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